Σύντομο βιογραφικό

Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη το 1965, είναι παντρεμένος με δύο παιδιά.

  Σπουδές

• 2019  Διδακτορικό Δίπλωμα στις Επιστήμες Αγωγής στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας.
• 2010  Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Επιστήμες Αγωγής από το Π.Τ.Δ.Ε. του Π.Κ.
• 2004  Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια από το ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ.
• 1989  Πτυχίο Ηλεκτρονικού Μηχανικού Τ.Ε. από την Σ.Τ.ΕΦ. του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, 1989.

  Επαγγελματική Εμπειρία

• από το 2014 - τώρα  Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.Δι.Π) στο Π.Τ.Δ.Ε. του Π.Κ.
• από το 2004 - 2014  Ειδικό Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Δι.Π.) στο Π.Τ.Δ.Ε. του Π.Κ.
• από το 2000 - 2004  Υπεύθυνος της Ομάδας Δικτύου Δεδομένων της Σχολής Επιστημών Αγωγής.
• από το 1992 - 2004  Ειδικό Τεχνικό Εργαστηριακό Προσωπικό (Ε.Τ.Ε.Π.) στο Π.Τ.Δ.Ε. του Π.Κ.
• από το 1986 - 1991  στον ιδιωτικό τομέα στη σχεδίαση και επισκευή ηλεκτρονικών παιχνιδιών.

  Διδακτική Εμπειρία

Aυτοδύναμη διδασκαλία (άρθρο 76 παρ.2 , Ν. 4485/2017):

• Ακαδ. Έτος 2021-22
• Ε03Π10, «Εισαγωγή στην Πληροφορική» (χειμ.εξ.).
• Ε03Σ10, «Διδακτική του προγραμματισμού – η γλώσσα Scratch στο Δημοτικό Σχολείο» (χειμ.εξ.).
• Ε03Π11, «Ψηφιακός Εγγραμματισμός και Διαδίκτυο» (εαρ.εξ.).
• Ε03Σ09, «Εκπαιδευτική Ρομποτική» (εαρ.εξ.).
• Ακαδ. Έτος 2020-21
• Ε03Σ10, «Διδακτική του προγραμματισμού – η γλώσσα Scratch στο Δημοτικό Σχολείο» (χειμ.εξ.).
• Ε03Π11, «Ψηφιακός Εγγραμματισμός και Διαδίκτυο» (εαρ.εξ.).
• Ε03Σ09, «Εκπαιδευτική Ρομποτική» (εαρ.εξ.).
• Ακαδ. Έτος 2019-20
• Ε03Σ10, «Διδακτική του προγραμματισμού – η γλώσσα Scratch στο Δημοτικό Σχολείο» (χειμ.εξ.).
• Ε03Σ09, «Εκπαιδευτική Ρομποτική» (εαρ.εξ.).
• Στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Επιστήμες της Αγωγής, Α΄ Κύκλος Σπουδών - Γ΄ Ειδίκευση (Θετικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση + Περιβαλλοντική Εκπαίδευση).
• • ΥΕΜ313, «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες με τη χρήση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Μικροϋπολογιστικών Συστημάτων» (2019-20, ΧΕΙΜ. εξάμηνο).

• Ε03Σ10, «Διδακτική του προγραμματισμού – η γλώσσα Scratch στο Δημοτικό Σχολείο» (2018-19, ΧΕΙΜ. εξάμηνο).
• Ε03Σ09, «Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής» για τα ακαδ. έτη (2017-18, ΧΕΙΜ. Εξάμηνο ), (2016-17, ΧΕΙΜ. εξάμηνο) (2016-17, ΕΑΡ. εξάμηνο).

• «Πειραματική Φυσική και Χημεία και εκπαιδευτική ρομποτική», Ε02Σ05, (2015-16, ΧΕΙΜ), (2014-15, ΕΑΡ).
• «Εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας των μαθηματικών στο Δ.Σ.: Διδακτική αξιοποίηση της εκπαιδευτικής ρομποτικής», Ε01Σ11, (2015, ΕΑΡ).
• «Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με εφαρμογή στις Φυσικές Επιστήμες: Εργαστηριακές ασκήσεις», Ε03Σ09, (2013, ΕΑΡ).
• «Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής» Ε03Σ09 για τα έτη (2012, ΕΑΡ), (2010, ΕΑΡ), (2009, ΕΑΡ), (2007, ΧΕΙΜ), (2006, ΕΑΡ), (2006, ΧΕΙΜ).

• «Εισαγωγή στην πληροφορική και Εργαστήριο», Ε03Π01 για τα έτη (2019-20, 2018-19, 2017-18, 2016-17, 2015-16, 2014-15, 2013-14, 2012-13, 2010-11, 2009-10, 2008-09, 2007-08, 2006-07, 2005-06), {συμμετοχή στη βαθμολογία του μαθήματος 30%}.
• «Τεχνολογία Ανάπτυξης Ιστοσελίδων και Εργαστήριο», Ε03Π07 για τα έτη, (2019-20, 2017-18, 2015-16, 2013-14, 2009-08, 2007-08) {συμμετοχή στη βαθμολογία του μαθήματος 20%}.
• «Βάσεις Δεδομένων», Ε03Π05 για τα έτη (2016-17, 2014-15, 2010-11, 2008-09) {συμμετοχή στη βαθμολογία του μαθήματος 20%}.

• Από το 2020 στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) ως Συνεραζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.)
  
  • ακ. ετ. 22-23 ετήσιο στη Θ.Ε. "Οι ενήλικοι στην Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση" (ΕΚΕ54) του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών "Εκπαίδευση Ενηλίκων" (ΕΚΕ).
  • ακ. ετ. 21-22 ετήσιο στη Θ.Ε. "Οι ενήλικοι στην Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση" (ΕΚΕ54) του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών "Εκπαίδευση Ενηλίκων" (ΕΚΕ).
  • ακ. ετ. 20-21 χειμερινό κ εαρινό στη Θ.Ε. "Καινοτομία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: παιδαγωγικές και τεχνολογικές εφαρμογές" (ΕΤΑ51) του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών "Εκπαίδευση και Τεχνολογίες σε Συστήματα εξ Αποστάσεως Διδασκαλίας και Μάθησης: Επιστήμες της Αγωγής" (ΕΤΑ).
• Από το 2015 - 2018 εργάστηκε στο Προγράμματος Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Κρήτης στο μάθημα «Διδακτική της Πληροφορικής» και επίβλεψη διπλωματικών εργασιών
• Από το 2008 - 2012 ως εκπαιδευτής στα “School' Robotics”, Summer School, Comenius – Grundtvig training activities:
• Από το 1995 έως το 2003 εργάστηκε ως Εργαστηριακός Συνεργάτης του Τμήματος Ηλεκτρονικής του ΤΕΙ Κρήτης, στο εργαστήριο "Μικροϋπολογιστές".
• Από το 1994 έως το 1998 εργάστηκε ως διδάσκων στα ΙΕΚ Ρεθύμνου σε μαθήματα Πληροφορικής (Introduction to Computers, UNIX Operating System, Clipper, Communications-Networks, Computers, Excel, Word Processing).

   Ερευνητική Εμπειρία

• “Program of Pedagogical and Teaching Competence”, UoC, 2015–18.
• IRRESISTABLE – “Including Responsible Research and innovation in cutting Edge Science and Inquiry-based Science education to improve Teacher's Ability of Bridging Learning Environments”, UoC, 2015-17.
• Network and Website Development and Support in “Greek Education abroad” of Centre for Intercultural and Migration Studies (CIMIS) 1997–2004

• MOBILIM – “Modular Mobile Education: Science Experiments, a Leonardo da Vinci project supported by the European Commission”, coordinated by Prof Mustafa Erol of Bozok University – Turkey, UoC, 2009.
• AESTIT – “An Efficient and Affordable In-Service Training Scheme for the Science Teacher. A SOCRATES - Comenius 2.1 project supported”, UoC, 2005–08.
• SGE – “Safety Goes Europe”, UoC, 2005-07.
• HCSI – “Hands-on Science” contract number 110157-CP-1-2003-1-PT-COMENIUSC3”, UoC, 2004–06.
• OIKOS – “Originating Innovative methods to learn and teach Knowledge in the field of earth and natural sciences derived from an Original and combined use of applicative Software, UoC, 2005-06

   Ενδιαφέροντα

• Εκπαιδευτική Ρομποτική,
• Εκπαίδευση και Διαδίκτυο,
• Ανοικτό Λογισμικό,
• Ηλεκτρονικά παιχνίδια,
• Μικροϋπολογιστές.
  

   Εκδόσεις / Ανακοινώσεις

• Anagnostakis, S. (2020). Research and Planning a Framework for Pre-service Primary Education Teachers in Educational Robotics. In A. Dimitriadou, E. Griva, A. Lithoxoidou & A. Amprazis (Eds.), Electronic Proceedings of the Education Across Borders 2018 Conference. Education in the 21st Century: Challenges and Perspectives (pp. 27-37). University of Western Macedonia. Florina, Greece, 19-20 October 2018. ISSN: 2241-8881

• Αναγνωστάκης Σ., «Η Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, διερεύνηση και σχεδιασμός κατάλληλου πλαισίου προετοιμασίας των μελλοντικών εκπαιδευτικών», 2^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων, 28-30 Σεπτεμβρίου 2018, Βόλος.

• Ανουσάκη Γεωργία, Αναγνωστάκης Σίμος, «Διερεύνηση δυνατοτήτων χρήσης 3D εκτύπωσης και υλικών χαμηλού κόστος για την δημιουργία διδακτικών σεναρίων Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση», Πανελλήνιο Συνέδριο Scientix για την εκπαίδευση STEM, 3&4 Σεπτεμβρίου 2018, Ε.Μ.Π., Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου.

• Αναγνωστάκης Σ., Σταύρου Δ., «Πειράματα Φυσικής - Χημείας με Εκπαιδευτική Ρομποτική και Μικροϋπολογιστικά Συστήματα », 10^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, 7-9 Απριλίου 2017, Ρέθυμνο.

• Αναγνωστάκης Σ., «Δραστηριότητες Φ.Ε. με την χρήση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής - Ηλεκτρομαγνητισμός», 10^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, 7-9 Απριλίου 2017, Ρέθυμνο.

• Σταύρου Δ., Αναγνωστάκης Σ., Χανιωτάκης Ν., «Εργαστήριο: Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες με τη χρήση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Μικροϋπολογιστικών Συστημάτων» , 10^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, 7-9 Απριλίου 2017, Ρέθυμνο.

• Αναγνωστάκης Σ., Σταύρου Δ., «Πειραματικές Διατάξεις Φυσικών Επιστημών με Εκπαιδευτική Ρομποτική», 9^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, 8-10 Μαΐου 2015, Θεσσαλονίκη.

• Καλογιαννάκης Μ., Αναγνωστάκης Σ., Σαββοργινάκης Β., Σταύρου Δ., «Χρήση των ΤΠΕ για την εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευτικών σε θέματα Νανοτεχνολογίας» , 9^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, 8-10 Μαΐου 2015, Θεσσαλονίκη.

• Αναγνωστάκης Σ., Φαχαντίδης Ν., «Διερεύνηση για σχεδιασμό κατάλληλου πλαισίου προετοιμασίας των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Εκπαιδευτική Ρομποτική», 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση», Ρέθυμνο 3-5/10/2014.

• Σταύρου Δημήτρης κ.α., "Εργαστήριο: Καινοτόμες Πειραματικές Προσεγγίσεις στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών", 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση», 26-28 Απριλίου 2013, Βόλος.

• Σ. Αναγνωστάκης, Π. Γ. Μιχαηλίδης, "Σχόλια από τη Διδασκαλία του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής", 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση», 26-28 Απριλίου 2013, Βόλος.

• Simos Anagnostakis & P. G. Michaelides, “Teaching Educational Robotics for Schools: some retrospective comments” HSci2012 - 9th International Conference on Hands on Science, 17-21 October 2012, Antalya, Turkey, http://www.hsci2012.org/.

• Σίμος Αναγνωστάκης, Βασίλειος Μακράκης, "Η Εκπαιδευτική Ρομποτική ως εργαλείο ανάπτυξης τεχνολογικού εγραμματισμού και περιβαλλοντικής βιωσιμότητας: Μια έρευνα δράση σε μαθητές Δημοτικού", 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση", Κόρινθος, 23-26 Σεπτεμβρίου 2010.

• Miltiadis Tsigris, Simos Anagnostakis & P. G. Michaelides, “A Robotic Chemical Analyser” HSci2010 - 7th International Conference on Hands-on Science: Bridging the Science and Society gap, July 25 - 31, 2010 at The University of Crete campus, Rethymno, Greece.

• Σ. Αναγνωστάκης, Π. Γ. Μιχαηλίδης, "Η προοπτική του «Εργαστήριου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής» σαν προπτυχιακό μάθημα σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων", 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Επιστήμη και Κοινωνία: Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση», 6 - 9 Νοεμβρίου 2008, Ιωάννινα.

• Α. Μαργετουσάκη, Σ. Αναγνωστάκης , Π. Γ. Μιχαηλίδης, "Άτυπη μάθηση σε περιβάλλον Εκπαιδευτικής Ρομποτικής", 4ο συνέδριο «Διδακτικής της Πληροφορικής», 28 -30 Μαρτίου 2008, Πάτρα.

• Σ. Αναγνωστάκης, Α. Μαργετουσάκη, Π. Γ. Μιχαηλίδης, "Δυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία", 4ο συνέδριο «Διδακτικής της Πληροφορικής», 28 -30 Μαρτίου 2008, Πάτρα.
  in english --> "The Potential of Laboratory Educational Robotics in Primary Schools"

• Simos Anagnostakis, P. G. Michaelides, Results from an undergraduate test teaching course on Robotics to Primary Education Teacher – Students, 4th International Conference on Hands-on Science, 23rd - 27th July, 2007, Ponta Delgada, Azores, Portugal.

• Σίμος Αναγνωστάκης, "Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδικτυακής πύλης στο πλαίσιο του προγράμματος Παιδεία Ομογενών", διεθνές συνέδριο "Παγκοσμιοποίηση κα Ελληνική Διασπορά", Πανεπιστήμιο Κρήτης, 29/6-1/7 2007, Ρέθυμνο.

• Σίμος Αναγνωστάκης, Π. Γ. Μιχαηλίδης, «Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής - Ένα προπτυχιακό μάθημα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης» , 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση - Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου», Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 15-18 Μαρτίου 2007.

• Simos Anagnostakis, P. G. Michaelides, ‘‘Laboratory of Educational Robotics’ - An undergraduate course for Primary Education Teacher – Students”, presented at the HSci 2006 - 3rd International Conference on Hands-on Science, 4th - 9th September, 2006, Braga, Portugal, proceedings published by the University of Minho.